一、单项选择题
1.被称为“三大产热营养素”的是【】 ①蛋白质②脂类 ③碳水化合物④维生素
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
2.游戏时,教师要求幼儿按要求拿出几个球。这属于幼儿数数活动中的【】
A. 口头数数
B. 按物点数
C. 按数取物
D. 说出总数
3.某独生子女家庭在教育孩子时,经常出现爸爸打,妈妈护,爷爷、奶奶打掩护的现象。这种做法主要违反了【】的育儿守则。
A. 做好榜样
B. 理智的爱
C. 步调一致
D. 规矩明确
4.幼儿突然出现剧烈呛咳,并伴有呼吸困难、面色青紫等症状。这种情况可能是【】
A. 急性肠胃炎
B. 异物落入气管
C. 急性喉炎
D. 支气管哮喘
5.针对多血质儿童的特点进行教育时,应该是【】
A. 培养其勇于进取,豪放的品质,防止任性粗暴
B. 培养其热情开朗的性格及稳定的兴趣,防止粗枝大叶、虎头蛇尾
C. 培养其积极探索精神及踏实认真的特点防止墨守成规,谨小慎微
D. 培养其机智、敏锐和自信心,防止疑点孤独
6.教师在对幼儿进行评价时不适宜采用哪种做法【】
A. 在教学活动中采用自然的方法进行
B. 重视情感、社会性和实际能力
C. 注重行为的表现
D. 采用横向比较的方法
7.幼儿园教育活动组织与指导的基本原则不包括【】
A. 灵活性原则
B. 主导性原则
C. 针对性原则
D. 教育性原则
8.教师职业道德形成和发展的主要社会条件是【】
A. 社会经济基础
B. 社会经济关系
C. 社会上层建筑
D. 社会精神文化
9.白天从电影院看完电影走出来,觉得阳光非常刺眼,什么都看不清,过了会视觉才恢复正常,这种现象是【】
A. 对比现象
B. 视觉现象
C. 定位现象
D. 适应现象
10.幼儿园体育活动的内容包括体育游戏、基本动作练习、【】
A. 基本体操
B. 基本活动
C. 器械操
D. 律动
11.2—3岁的幼儿自己活动时顾及不到别人,只能单独玩。这是因为【】
A. 游戏水平差
B. 注意分配能力差
C. 喜欢自己玩
D. 与教师的教育有关
12.儿童膳食中,早餐所提供的热能应占总热能的【】
A. 10%
B. 20%
C. 30%
D. 40%
13.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利,体现了《中小学教师职业道德》中【】的要求。
A. 爱岗敬业
B. 为人师表
C. 教师育人
D. 爱国守法
14.关于儿童涂鸦期的指导策略阐述错误的是【】
A. 提供适当的材料
B. 鼓励儿童动作,不做其他刺激
C. 练习简单的绘画技能
D. 用童心对待儿童的涂鸦行为与作品
15.正常婴儿主要依靠何种感觉定位【】
A. 视觉
B. 听觉
C. 触觉
D. 运动觉
16.开展“生活教育”要考虑幼儿的差异情况,切忌“一刀切”的做法。这体现了幼儿园生活指导的【】
A. 保教结合原则
B. 主体性原则
C. 个别化原则
D. 一致性原则
17.在活动中,幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的【】
A. 活动性原则
B. 巩固性原则
C. 发展性原则
D. 科学性原则
18.在幼儿内部语言发展的过程中,常常出现一种介乎外部语言和内部语言之内的语言形式,这种语言形式是【】
A. 社会化语言
B. 出声的自言自语
C. 重复言语
D. 独白言语
19.幼儿园保育员必须具备【】毕业以上学历,并受过幼儿保育职业培训。
A. 初中
B. 高中
C. 大专
D. 本科
20.有的孩子在七、八个月就会说清晰的词,有的两岁多了才会说简单的词语,说明儿童的发展具有【】
A. 同质性
B. 个别差异性
C. 类似性
D. 整体性
21.埃里克森人格发展阶段理论中6—12岁的主要矛盾是【】
A. 自主对羞愧
B. 主动对内疚
C. 勤奋对自卑
D. 同一性对角色混乱
22.幼儿园教育是【】的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A. 全日制教育
B. 基础教育
C. 成人教育
D. 义务教育
23.众多理论研究表明,【】以前是人格陶冶最重要的时期,早期良好性格和行为习惯的养成能够为以后的成长奠定良好的基础。
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
24.儿童心理学诞生的标志是德国人普莱尔的著作【】的出版。
A. 《教育心理学》
B. 《大教育论》
C. 《儿童心理》
D. 《儿童心理之研究》
25.清政府在湖北武昌创办的我国的第一所学前教育机构【】
A. 湖北幼稚园
B. 湖北幼儿园
C. 武昌幼儿园
D. 武昌马常小学堂
26.规定创办蒙养园这一学前教育机构的是【】
A. 欧文
B. 夸美纽斯
C. 1912—1913年的“壬子癸丑学制”
D. 1922年的“壬戌学制”
27.提出“百科全书”式的教学内容观,并首次将学前教育纳入学制系统的西方著名教育家是【】
A. 卢梭
B. 昆体良
C. 夸美纽斯
D. 裴斯泰洛齐
28.幼儿形成运动技能的熟练过程指的是【】
A. 把个别动作结合成连贯动作的过程,使个别动作一体化
B. 所形成的动作协调、准确,达到完善化和自动化
C. 实际再现出动作方式或行为模式,即做出所看到的动作
D. 了解动作结构,在头脑中形成这种技能的一般、粗略的表象
29.【】是家园合作追求的终极目标。
A. 促进儿童的健康发展
B. 促进儿童全面发展
C. 促选儿童的身体发展
D. 促进儿童智力发展
30.上课时老师说:“看,小刚坐得多直!”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直,而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿【】的性格特点。
A. 好奇心强
B. 易冲动
C. 活泼好动
D. 爱模仿
......
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