一、单项选择题
1.曹柔发明的记谱法形式是【】
A. 文字谱
B. 律吕字谱
C. 减字谱
D. 方格谱
2.在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中分【】层次对课程总目标进行了描述。
A. 二
B. 三
C. 四
D. 五
3.音乐表情用语“Conaffetto”代表【】
A. 激动地
B. 稍快的、活跃的
C. 进行曲风格
D. 多情的、感情丰富的
4.在中小学校,教师从事音乐教育教学的“施工蓝图”是【】
A. 课程标准
B. 课程
C. 教育方针
D. 教材
5.下列调式中,不是以#F为主音的是【】
A. 以D为Ⅵ级的和声大调
B. 以#C为属音的和声小调
C. 以B为下属音的和声小调
D. 以G为商的羽调式
6.18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出【】的教育口号,主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
A. 音乐能改变灵魂的品质
B. 音乐教育比其他教育都重要得多
C. 音乐教育是为了全面发展人的才能
D. 美育是为了全面发展人的才能
7.“八音”是【】代开始的乐器分类法。
A. 夏
B. 商
C. 周
D. 唐
8.【】是捷克民族乐派的奠基人,被尊称为“捷克音乐之父”。
A. 德沃夏克
B. 斯美塔那
C. 威尔第
D. 尼古拉·鲁宾斯坦
9.中小学音乐教育的中心环节是【】
A. 感受音乐
B. 知识学习
C. 歌曲教学
D. 理解音乐
10.中国歌曲《无锡景》是【】民歌。
A. 藏族
B. 蒙古族
C. 江苏
D. 新疆
11.调号相同的调称为【】
A. 关系大小调
B. 等音调
C. 同主音调
D. 同名调
12.甘美兰是【】的一种以锣为核心、以金属打击乐器为主体的合奏音乐,是在世界范围产生重要影响的东方音乐之一。
A. 中国
B. 日本
C. 菲律宾
D. 印度尼西亚
13.在西方音乐史上,被称为“交响乐之父”的是【】
A. 海顿
B. 莫扎特
C. 贝多芬
D. 勃拉姆斯
14.中国各民族都有特色乐器,下列对应不正确的是【】
A. 苗族—伽倻琴
B. 蒙古族—马头琴
C. 彝族—月琴
D. 维吾尔族—热瓦普
15.五线谱中,音符的符干有的朝上,有的朝下,只有在【】的音符符干可以朝上和朝下。
A. 第一线上
B. 第二线上
C. 第三线上
D. 第四线上
......
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